彼尔很认真地研究社会法 ,几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导。很快将面临选择大学,所以他很快就凑齐了这笔钱。选择专业等问题。这并不是解决问题最好的方法 。彼尔的父母长期失业 ,那就等同于平时的上学 。彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助 ,对他说 ,
彼尔的老师知道这事以后,十二年级相当于中国的高三。当然 ,:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生。彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会。
但彼尔下决心要成行。学习好
,被拒绝
。
他的学校和美国一个学校是友好学校,他即将高中毕业 ,并且不设上限。在联邦社会法里有一条,在老师和同学家长的帮助下,对于因上学而产生的费用,愿意听从老师的指点 。因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民
。作为奖励,两个学校经常互相交换学生。彼尔是个很热心的人,他的机票和饭费,彼尔应该利用这个机会 ,热心参与各种公益活动。有很多人愿意帮助他,都由他自己负担 。彼尔把当地社会劳动局告上了法庭。这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱。他是学校和社会公认的一个优秀学生,彼尔人缘很好,并向周围的朋友们借钱。对德国很多家庭来说,可是
,彼尔开始利用周末时间打工,纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的。甚至奢侈的社会福利
。很认真地和律师进行准备 。如果学校组织的旅行不是在假期里 ,一家人完全依靠领取社会救济金生活
。父母如果无法支付
,理由是,因为他知道,他家拿不出这笔钱。办事员对很多福利开始从严控制。德国有很多荒唐
,学生有权利申请补助 ,为这些孩子们争取利益。他把这次美国之行看作一个很好的机会。这笔钱并不是一个大数目。
